Стандарты

Наши программы выполняют требования как российских, так и международных стандартов
Международные Российские
Иконка категории
Малыши
3-4 года
Стандарты по этой тематике:

Объекты окружающего мира

Общие и отличительные черты. Объединение объектов окружающего мира в группу по общему признаку. Разделение группы объектов окружающего мира на подгруппы по общему признаку. Сопоставление объектов окружающего мира по размеру, длине, весу и тому подобному.

М.М.1.А.1 Признаки объектов окружающего мира

Ученик/ученица: распознает и называет признаки объектов окружающего мира: форму, размер, цвет, назначение и т.д.

Задания по этой тематике:
М.М.1.А.2 Общие и отличительные черты

Ученик/ученица: определяет общие и отличительные характеристики объектов окружающего мира.

Задания по этой тематике:
M.М.1.А.3 Объединение объектов окружающего мира в группу по общему признаку

Ученик/ученица: объединяет объекты окружающего мира в группу по общему признаку.

Задания по этой тематике:
M.М.1.Б.1 Сопоставление объектов окружающего мира по размеру, длине, весу и тому подобному

Ученик/ученица: сопоставляет объекты окружающего мира: по размеру (больше/меньше/одинаковые по размеру), по длине (короче/длиннее/одинаковые по длине), по весу (тяжелый/легкий); упорядочивает объекты окружающего мира по размеру, длине, высоте, толщине, весу.

Задания по этой тематике:

Пространственные отношения. Геометрические фигуры

Размещение объектов на плоскости и в пространстве. Направления движения объектов. Пространственные фигуры.

 
M.М.2.А.1 Размещение объектов на плоскости и в пространстве.

Ученик/ученица: распознает размещения объектов в пространстве, на плоскости (на листе бумаги, на столешнице стола и т.д.); размещает объекты в пространстве и на плоскости: вверху, внизу; слева, справа; под, над, на; спереди, сзади, рядом; устанавливает отношение порядка размещения объектов на плоскости и в пространстве (левее, правее, выше, ниже и т.д.).

Задания по этой тематике:
M.М.2.Б.1 Пространственные фигуры

Ученик/ученица: различает геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал.

Задания по этой тематике:

Числа. Действия с числами

Счет. Натуральные числа 1-10. Цифра 0. Арифметические действия сложения и вычитания чисел в пределах 10. Табличное сложение и вычитание в пределах 10. Отношение разностного сравнения.  Нахождение неизвестного компонента арифметических действий.

M.М.3.А.1 Числа в пределах 10. Цифры. Правила счета. Количественный счет. Порядковый счет. Порядковые отношения. Сравнение групп

Ученик/ученица: знает названия чисел в пределах 10; определяет количество элементов в группе; соотносит ее с соответствующим числом; узнает цифры, которыми обозначаются соответствующие числа; называет числа в прямом и обратном порядке в пределах 10; считает объекты окружающего мира (расположены последовательно, по кругу, хаотично) отвечает на вопросы: «Сколько элементов в группе?» и «Каким по порядку является определенный элемент группы?» в процессе выполнения практических упражнений; определяет порядковые отношения - расположение объектов, чисел относительно указанного («стоит перед», «стоит после», «стоит между», «впереди», «сзади»).

Задания по этой тематике:
M.М.3.Б.1 Обозначение количества цифрой

Ученик/ученица: обозначает число соответствующей цифрой.

Задания по этой тематике:
M.М.3.В.1 Последовательность чисел от 1 до 10

Ученик/ученица: свободно восстанавливает верную последовательность числ от 1 до 10.

Задания по этой тематике:
M.М.3.В.2 Сравнение чисел в пределах 10

Ученик/ученица: сравнивает числа в пределах 10.

Задания по этой тематике:

Математические выражения. Равенства. Неравенства.

Числовые равенства и неравенства. Математические выражения.

M.М.4.А.1 Числовые равенства и неравенства.

Ученик/ученица: различает чиловые равенства и неравенства.

Задания по этой тематике:

Измерения

Длина. Вес. Вместительность. Стоимость. Время. Действия с величинами.

M.М.5.А.1 Длина

Ученик/ученица: сравнивает длину отрезков или полосок бумаги «на глаз», наложением или с помощью различных мерок.

Задания по этой тематике:
M.М.5.Б.1 Вес

Ученик/ученица: сравнивает предметы или рисунки предметов по весу.

Задания по этой тематике:
M.М.5.В.1 Вместительность

Ученик/ученица: понимает, что сосуды раличаются по вместительности; сравнивает сосуды по вместительности.

Задания по этой тематике:
M.М.5.Г.1 Стоимость

Ученик/ученица: знает, что товары имеют стоимость, выраженную денежными единицами; знает, что единицами стоимости товара является рубль, копейка; выполняет простейшие расчеты с использованием монет.

Задания по этой тематике: