Учим прямоугольник, квадрат, ромб

Прямоугольник, квадрат и ромб при наличии общих черт имеют и заметные различия, которые позволяют отличить эти фигуры одну от другой. В ходе выполнения этой задачи ребенок видит на экране набор из нескольких различных многоугольников и должен выбрать именно ту фигуру в строке, которая задана на данном конкретном этапе. Это может быть либо прямоугольник, либо квадрат, либо ромб. Ученик делает выбор, после чего он переходит на новый этап, где появляются уже другие многоугольники в другой последовательности. И если на прошлом этапе нужно было найти, например, квадрат, то теперь уже придется найти  ромб или прямоугольник. Если ребенок ошибается, правильный ответ появляется в задаче, а ученик дальше продолжает упражнение. С помощью этого упражнения ребенок учится из группы сходных между собой фигур выбирать нужную по тому признаку, что присущ только ей. Особенность упражнения в том, что в заданных рядах могут быть и неизвестные ребенку многоугольники с большим, чем четыре, количеством сторон, а также перевернутые ромбы,подобные прямоугольникам. Благодаря этому многообразию ребенку интересно.