Это упражнение ставит перед собой цель закрепить умение ребенка сопоставлять значения различных цифр. Ребенок уже научился понимать, как цифры передают количество на письме, но следующий этап — это научиться понимать значение цифр отдельно от числового ряда. Для этого ученик должен сравнить между собой две цифры. Это могут быть знаки от одного и до двадцати. Ребенок вспоминает порядок данных чисел при счете и понимает, какая из них больше. После этого ребенок переходит на следующий этап, где сравнивать надо уже другие числа. Это упражнение закрепляет знания цифр, понимание связи между ними и числами и помогает ученику лучше овладеть умением работать с цифрами как с отдельными условными объектами. Это помогает более свободно работать с цифрами для выполнения разных операций.
Ученик/ученица: сравнивает два числа от 1 до 10, представленных в виде написанных цифр.
Ученик/ученица: сравнивает числа в пределах 10.
Ученик/ученица: различает чиловые равенства и неравенства.