Включить звуки
Выключить звуки
Премиум доступ покажет тебе решение/правильный ответ задания и сделает твое обучение на Разумке более простым и удобным
Перейти на премиум
Отличная работа!
Попробуй еще раз
0
Потрачено времени
0
Набрано баллов
0 / 0
Ответов на вопросы
0
Потрачено времени
0
Набрано баллов
0 / 0
Ответов на вопросы

Описание задания

На экране ученик видит ряд предметов, которые расположены в определенной последовательности. Критерий, по которому происходит формирование этой последовательности — размер этих объектов. Именно его должен анализировать ребенок, когда выполняет данное упражнение. Ученик должен исследовать картинки, уловить внутреннюю закономерность этой последовательности и выбрать следующий ее элемент, таким образом продолжая и дополняя ее. Выбрать предмет он должен из двух вариантов. Если выбор будет правильный — ребенок переходит на следующий этап, на котором надо принимать аналогичное решение, но уже с другими предметами. В случае ошибки ученик продолжит выполнение задачи, но только после того, как увидит правильный ответ. Это упражнение тренирует навыки ребенка выделять определенный критерий для анализа и умение сосредотачиваться на нем. Также в ходе выполнения этого задания ребенок учится анализировать и делать логические выводы. При этом восприятие размера объектов происходит комплексно, без деления на такие понятия как длина или ширина. Поэтому данное упражнение также учит комплексному восприятию объектов учеником.

Связанные стандарты

Если Вы заметили какие-то проблемы, пожалуйста, сообщите нам об этом
Й.2
Последовательность по размеру
-
0
Ответов на вопросы
0/100
Набрано баллов
Правильный ответ! Неправильный ответ!
ALT_CATNOTFINISHED
Тренировка завершена
Если ты закроешь тренировку, результаты не будут сохранены. Вернуться к списку тренировок?
Завершить тренировку