Описание задания
Простое восприятие информации является достаточным только на начальных этапах овладения определенными знаниями. Чтобы закрепить эти же знания в памяти, их нужно использовать самостоятельно на практике. В ходе выполнения этого задания ученик видит перед собой на экране две группы предметов, одинаковых по размерам и цвету. Он должен самостоятельно выбрать, являются ли они также одинаковыми еще и по форме или нет. Сложность упражнения в том, что форма объектов (или групп объектов) всегда подобная, даже если не одинакова. Поэтому ученику придется быть внимательным и сравнивать каждый элемент изображенных на рисунке предметов и фигур. В случае ошибки, упражнение все равно продолжается: будет новая картинка с другими предметами для сравнения, но только после того, как будет показан правильный вариант.
Связанные стандарты
Ученик/ученица: анализирует и сравнивает двух- и трехмерные фигуры различных размеров и ориентаций, описывает их сходства и различия, детали (например, количество сторон и вершин/углов) и другие характеристики.
Ученик/ученица: распознает и называет признаки объектов окружающего мира: форму, размер, цвет, назначение и т.д.
Ученик/ученица: определяет общие и отличительные характеристики объектов окружающего мира.
Ученик/ученица: объединяет объекты окружающего мира в группу по общему признаку.
