Описание задания
На экране ученик видит таблицу, в которой рядами размещены предметы. В каждом таком ряде количество предметов иное. Ребенок должен выбрать тот ряд, число объектов в котором совпадает с тем числом, которое задано на конкретном этапе задания. Когда ученик делает свой выбор, выбирая нужный ряд, то начинается следующий этап упражнения: все объекты в таблице меняются и появляются новые, в ином количестве. Число предметов, которое надо найти, тоже меняется с каждым этапом. При этом это число задается в виде цифры, поэтому ребенок в ходе выполнения этого упражнения также повторяет знания, касающиеся цифр и их связи с числами. Если ребенок делает верный выбор сразу, то на следующий этап упражнения переходит мгновенно. Но если ошибается, то перед продолжением задания видит под ошибочным ответом верный вариант.
Связанные стандарты
Ученик/ученица: считает до 20 единицами и десятками.
Ученик/ученица: знает названия чисел в пределах 10; определяет количество элементов в группе; соотносит ее с соответствующим числом; узнает цифры, которыми обозначаются соответствующие числа; называет числа в прямом и обратном порядке в пределах 10; считает объекты окружающего мира (расположены последовательно, по кругу, хаотично) отвечает на вопросы: «Сколько элементов в группе?» и «Каким по порядку является определенный элемент группы?» в процессе выполнения практических упражнений; определяет порядковые отношения - расположение объектов, чисел относительно указанного («стоит перед», «стоит после», «стоит между», «впереди», «сзади»).
