Цель этого упражнения — максимально закрепить умение ребенка считать от одного до двадцати. На экране ученик видит несколько рядов с цветными фигурами. Он должен посчистать количество этих фигур в каждой из групп. Над рисунками находится цифра, которая должна совпадать с количеством фигур в одной из групп. Задача ученика состоит в том, чтобы найти эту одну-единственную группу предметов и выделить ее. Если выбор правильный, то ребенок переходит на следующий этап: появляются новые группы предметов в ином количестве, меняется и цифра в задании. Но если ребенок допускает ошибку, то перед продолжением задачи он видит на экране верный вариант. На каждом этапе нужно пересчитать количество предметов во всех группах, поэтому ученик должен много практиковаться со счетом, окончательно закрепляя свои знания о порядке цифр. Также это упражнение важно для развития внимания и концентрации, потому что ученик должен держать в памяти количество предметов в одной группе, когда перечисляет другую, чтобы потом сравнить их между собой.
Ученик/ученица: считает до 20 единицами и десятками.
Ученик/ученица: обозначает число соответствующей цифрой.