Это упражнение состоит из ряда различных по содержанию этапов, но суть задачи неизменна. Перед учеником на экране несколько рисунков, на которых изображены различные предметы окружающего мира. Ребенок должен выбрать среди этих объектов тот, который напоминает определенную геометрическую фигуру. При предоставлении верного ответа, ребенок переходит на следующий этап упражнения, на котором уже другие рисунки и выбрать среди изображенных предметов нужно тот, который напоминает новую геометрическую фигуру. Таким образом, идет повторение изученного ранее материала. Если ученик ошибается, то видит правильный ответ под рисунком, и также проходит в следующий этап. Если же его вариант правильный, то на следующий уровень он проходит сразу же. Все рисунки в одной строке очень отличаются друг от друга, и только один из них действительно похож на заданную фигуру, поэтому ребенку не слишком сложно. Вместе с тем это упражнение развивает ассоциативное мышление и умение сравнивать, а также внимание к деталям. При выполнении этой задачи ребенок поймет распространение геометрических форм в окружающей действительности.
Ученик/ученица: называет соответствующие названия фигур, независимо от их ориентации или общего размера.
Ученик/ученица: распознает и называет признаки объектов окружающего мира: форму, размер, цвет, назначение и т.д.
Ученик/ученица: объединяет объекты окружающего мира в группу по общему признаку.