Это упражнение в игровой форме помогает ребенку познакомиться с основами такого важного в повседневной жизни действия, как счет денег. Ученик видит на экране изображение рублей. Это могут быть монеты номиналом в один, два, пять или десять рублей. Ребенок должен передать монету соответствующего номинала сказочному гному. Независимо от того, верную ли монету выберет ученик (в случае ошибки на экране просто появится правильный ответ), он перейдет к следующему этапу упражнения, где будут даны уже другие копейки, но останется тот же гном. Присутствие в задании этого персонажа усиливает игровой элемент упражнения и придает ей определенный сюжет, ведь именно гномы в сказках хранят сокровища. Этот игровой элемент не только усиливает интерес ребенка к выполнению поставленной задачи, но и в определенной степени отвлекает его. Поэтому ученик должен прилагать больше усилий для того, чтобы сохранить сконцентрированность в самом процессе выполнения упражнения. Таким образом тренируется умение использовать знания арифметики на практике.
Ученик/ученица: знает, что товары имеют стоимость, выраженную денежными единицами; знает, что единицами стоимости товара является рубль, копейка; выполняет простейшие расчеты с использованием монет.