Комплекс задач, связанных с логикой, имеет целью развитие аналитического, ассоциативного и, главное, логического мышления ученика. Объекты, с которыми приходится взаимодействовать при выполнении задач, часто не имеют прямого отношения к математике, но работая с ними ребенок научится соотносить и сравнивать характеристики предметов, выделять правильные критерии для сравнения, находить лишние объекты в ряду, по памяти или по ассоциациям восстанавливать изображенное. Задачи имеют творческие элементы и развивают воображение и склонность к абстрактному мышлению. Таким образом, ребенок приобретает умения, которые необходимы для правильного сбора и анализа информации об окружающем мире. Все упражнения очень разнообразны, поэтому игровой аспект этого раздела особенно ярко выражен.
