Выбираем лишнее по назначению

На экране ученик видит группу предметов, различных по форме, цвету и  размеру. Группировать их по внешним признакам ребенок не может. Условия упражнения предлагают выбрать среди них отличающийся по основному назначению. Для выполнения этого упражнения ребенку нужно быть внимательным и руководствоваться исключительно заданным критерием. Все предметы, представленные в упражнении, знакомы и привычны ребенку. Ему достаточно припомнить их назначение, проанализировать предметный ряд и выделить лишний предмет.