К этому упражнению ребенок приступает с уже сформированным понятием времени и особенностей его отображения на часах разных типов. На экране ученик видит электронные часы, показывающие определенное время. Ниже расположены четыре варианта ответа: утро, день, вечер и ночь. Применив усвоенные знания об особенностях отображения времени на цифровых часах, ребенок может ответить на вопрос задания, нажав на нужный вариант ответа. Это упражнение не только развивает наблюдательность и внимательность, оно также закрепляет знания об особенностях отображения времени на цифровых часах и расширяет понятие времени от конкретного часа до времени суток. А яркие иллюстрации вариантов ответа добавляют упражнению игровой элемент, пробуждая интерес ребенка.
Ученик/ученица: называет в правильной последовательности – дни недели, месяцы, времена года, а также знает основные приметы каждого времени года (весна – распускаются почки на деревьях, тает снег, появляются первые цветы), стихи и загадки о временах года.