Описание задания
Различным объектам свойственны те или иные типы различных положений в пространстве. Выполняя данное упражнение, ребенок видит на экране персонажей, которые находятся в различных положениях. На каждом этапе упражнения вопросы отличаются. От этапа к этапу ученику предлагается определить сидящего, лежащего или стоящего персонажа. Ребенок делает выбор с помощью компьютерной мышки. Переход к следующему этапу происходит независимо от правильности ответа. В случае ошибочного ответа ученик видит на экране правильный и имеет возможность проанализировать свою ошибку. Это упражнение помогает ребенку лучше усвоить типы положения тел в пространстве.
Связанные стандарты
Ученик/ученица: определяет расположение предметов в пространстве и в плоскости, используя названия форм; устанавливает отношения между предметами, расположенными на плоскости и в пространстве, используя такие понятия, как левее, правее, више, ниже, рядом, впереди, позади.
Ученик/ученица: ориентируется в понятиях «лево-право-вверху-внизу», «перед», «между», «за» на листе бумаге в клетку и в пространстве.
