Описание задания
Счет является навыком, не только обязательным для изучения арифметики, но и для повседневного использования в жизни. Ребенок должен научиться считать легко, без усилий. А для этого полезно, среди ряда предметов, подобных по форме и цвету, уметь узнавать и перечислять предметы определенного вида. В этом упражнении ученик по очереди кликает только на указанные в задании объекты, в ряду однотипных и похожих между собой. Поверх изображения предмета появляется цифра. Выделив таким образом все указанные в задании объекты, ученик дает ответ на вопрос о их количестве на рисунке. Переход к следующему этапу упражнения осуществляется независимо от правильности ответа. В случае ошибки, ребенок увидит правильный ответ на экране и сможет проанализировать ошибку сразу. Такое простое упражнение одновременно развивает внимание, помогает использовать навыки счета и тренирует память на цифры, которые являются графическим отображением чисел.
Связанные стандарты
Ученик/ученица: считает до 100 единицами и десятками.
Ученик/ученица: записывает числа от 0 до 20; определяет количество предметов в виде числа 0-20 (где 0 обозначает отсутствие каких-либо объектов).
Ученик/ученица: умеет сравнивать предметы по размеру, форме, цвету и группировать их по этому признаку;
Ученик/ученица: знает цифры в пределах 10; определяет количество элементов в группе; соотносит количество с определенным числом; называет числа в прямом и обратном порядке в пределах 10; считает по правилам счета объекты окружающего мира (расположенные последовательно, по кругу, хаотично); отвечает на вопрос: «Сколько элементов в группе?» и «Каким по порядку будет определенный элемент группы?» в процессе выполнения практических заданий определяет пространственные отношения («стоит перед», «стоит после», «стоит между»; «впереди», «сзади»); сравнивает группы объектов по количеству в них элементов.
