Описание задания
Среди нескольких офигур на экране есть фигуры, идентичные по форме. Цвет и размер фигур различны. Задача ребенка - найти и выделить фигуры, форма которых идентична. Это упражнение помогает развивать наблюдательность, аналитические способности и внимание ребенка, его умение концентрироваться. Форма является единственным критерием выбора, и только его следует учитывать в ходе выполнения упражнения. Переход к следующему этапу упражнения осуществляется не зависимо от правильности ответа. В случае ошибки, ребенок сможет сразу ее проанализировать, так как правильный вариант ответа появится на экране перед переходом к следующему этапу.
Связанные стандарты
Ученик/ученица: определяет расположение предметов в пространстве и в плоскости, используя названия форм; устанавливает отношения между предметами, расположенными на плоскости и в пространстве, используя такие понятия, как левее, правее, више, ниже, рядом, впереди, позади.
Ученик/ученица: определяет названия фигур, независимо от их расположения и общего размера.
Ученик/ученица: распознает и описывает двухмерные фигуры (например, круг) и простраственные трехмерные (куб, сфера).
Ученик/ученица: анализирует и сравнивает двух-трехмерные фигуры разных размеров и ориентаций, используя неформальную речь, чтобы описать их схожесть, отличия, детали (например, количество сторон или углов).
