Это упражнение имеет игровую форму и помогает тренировать навыки сложения. Ученик видит на экране несколько числовых выражений. Над ними, в верхней части экрана, цифра, которая является суммой для одного из этих выражений. Ученик должен вычислить сумму во всех трех примерах снизу, чтобы понять, какому из них соответствует цифра сверху. К следующему этапу, после выбора, ученик перейдет даже если даст неправильный ответ. В этом случае правильный ответ появится на экране для анализа ошибки. Цель этой задачи - углубить понимание сущности и состава чисел. В ходе выполнения упражнения ребенок вспоминает порядок чисел при счете, тренируется в сложении, учится делать логические выводы относительно того или иного числового значения. Также это упражнение полезно для развития концентрации ребенка и его умения сосредоточиться.
Ученик/ученица: понимает операции сложения и вычитания объектов, пальцев, образов, рисунков, разыгривая ситуации, используя словесные пояснения, примери или уравнения.
Ученик/ученица: выполняет арифметические действия сложения и вычитания в пределах 10, например, при помощи предметов или рисунков, чтобы представить задание.
Ученик/ученица: быстро слагает и вычитает числа в пределах 5.
Ученик/ученица: решать и составлять простые действия на сложение и вычитание в пределах 10;