Описание задания
Чаще всего знания по математике нужны в повседневной жизни для того, чтобы выполнять операции с деньгами. При этом сами по себе деньги, как купюры, так и монеты, являются достаточно сложными для детского восприятия объектами. Это упражнение является базовым тренажером, который используется для того, чтобы научить ученика узнавать номинал монет. На экране ребенок видит несколько различных монет российской валюты. Они изображены реалистично: воспроизведен цвет металла, номинал и стилистическое оформление каждой. Под этим рядом монет находится персонаж, которому в ходе выполнения этого упражнения ребенок и должен передать монету определенного номинала. Таким образом, это задание усложняется наличием дополнительного героя и становится более интересным для ребенка. Когда ученик делает свой выбор и передает монету персонажу, то переходит к следующему уровню упражнения: на мониторе появляется другой персонаж и новый ряд копеек. Переход на новый уровень осуществляется независимо от того, правильный ли ответ дал ученик в прошлом этапе. Эта задание позволяет закрепить знания о деньгах и узнавать номинал копеек с легкостью.
Связанные стандарты
Ученик/ученица: называет числа в прямом порядке при cчете объектов, объединяя каждый объект с одним и только одным названием числа и название каждого числа с одним и только одним объектом.
Ученик/ученица: понимает, что каждое новое число показывает количество на один больше.
Ученик/ученица: знает, что у товаров есть стоимость, выраженная денежными еденицами; знает, что еденицами стоимости товара есть рубли; выполняет простейшие подсчеты с использованием монет и купюр, различает понятия "монета" и "копейка".
