Описание задания
Умение находить ошибки в математическом выражении является очень важным для самостоятельной работы ребенка и анализа собстванных ошибок. На экране ученик видит два выражения, только одно из которых верно. Задача ребенка найти и выделить неверное выражение, оставив правильное без внимания. Для этого ученик должен внимательно и тщательно проанализировать каждое из них и определить, как на самом деле соотносятся числа в выражениях. Если ученик даст неправильный ответ, он все равно перейдет к следующему этапу. Правильный вариант появится на экране перед переходом. Это упражнение развивает не только аналитические способности, но и критическое мышление, а также способность ребенка делать логические выводы.
Связанные стандарты
Ученик/ученица: разделяет предметы на группы; считает количество предметов в каждой группе и распределяет группы по количеству.
Ученик/ученица: понимает смысл знаков «+», «–», «=», «>», «<» и умеет сравнивать числа от 0 до 10 (2<6, 9=9, 8>3).
