Описание задания
Геометрические фигуры можно условно разделить на двухмерные и объемные. Двухмерные фигуры, изображенные на плоскости, имеют только ширину и длину. Объемная, или трехмерная, фигура имеет дополнительное измерение восприятия - глубину. Изображения трехмерных объектов на экране или на листе бумаги отображают эту особенность. В ходе выполнения данного упражнения ребенок учится отличать объемные фигуры от плоских по наличию глубины. Эта задача развивает математическое мышление, аналитические способности и пространственное воображение ребенка.
Связанные стандарты
Ученик/ученица: определяет названия фигур, независимо от их расположения и общего размера.
Ученик/ученица: распознает и описывает двухмерные фигуры (например, круг) и простраственные трехмерные (куб, сфера).
Ученик/ученица: называет черты и особенности объектов окружающего мира: форма, розмер, цвет; различает объекты окружающего мира по размеру, форме, предназначению, цвету.
Ученик/ученица: знает геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, ромб).
