Описание задания
Ученик уже знаком с двухмерными геометрическими фигурами и даже умеет узнавать их форму в окружающих предметах. Это упражнение помогает ребенку закрепить этот навык, распознавая очертания геометрических фигур в ландшафте или интерьере. Ребенок видит на экране определенное изображение - пейзаж и объекты на нем. В формулировке вопроса содержится указание на искомую фигуру. Задача ребенка - указать на предмет, соответствующий вопросу. Благодаря этой задаче ребенок осознает практическое значение геометрии, усиливается его интерес к этому разделу математики, развивается память и внимание ученика.
Связанные стандарты
Ученик/ученица: анализирует и сравнивает двух-трехмерные фигуры разных размеров и ориентаций, используя неформальную речь, чтобы описать их схожесть, отличия, детали (например, количество сторон или углов).
