Описание задания
Это задание имеет существенный акцент на связи между предметами, изображенными на экране. Например, на рисунке могут быть изображены персонажи и предметы для них. Задача ребенка - определить, достаточное количество предметов для количества персонажей. Ребенок делает выбор с помощью мышки. К следующему этапу ученик переходит независимо от правильности ответа. В случае ошибки на экране перед следующим этапом появится правильный ответ. Благодаря игровой форме, задача интересна ребенку, и, вместе с тем, стимулирует внимание ученика. Также, в ходе выполнения этого упражнения, ребенок вспоминает порядок чисел при счете и тренирует умение сравнивать количество предметов.
Связанные стандарты
Ученик/ученица: определяет, есть ли количество объектов в одной группе больше, меньше либо равно количеству объектов в другой группе, например, при помощи сопоставления и счета.
Ученик/ученица: разделяет предметы на группы; считает количество предметов в каждой группе и распределяет группы по количеству.
Ученик/ученица: понимает смысл знаков «+», «–», «=», «>», «<» и умеет сравнивать числа от 0 до 10 (2<6, 9=9, 8>3).
