Описание задания
Цель этого задания - научить ребенка использовать числа и собственные навыки работы с ними для достижения конкретной цели в практическом задании. Перед ребенком на экране изображен ряд предметов. Количество объектов от одного до десяти. Цель ребенка - дополнить ряд таким количеством этих же предметов, чтобы конечное их число соответствовало тому, что указано в задании. Для этого ребенок использует мышь. Если во время выполнения упражнения ученик допускает ошибку, то на экране появляется верный ответ, после чего упражнение продолжается, и ребенок переходит на следующий этап. Если же ученик справился с задачей без ошибок, то следующий этап начинается сразу, и на экране появляются другие предметы в другом начальном количестве, и конечное их число тоже должно быть другим. Такое многообразие помогает ребенку сохранять интерес к упражнению, а также усложняет его.
Связанные стандарты
Ученик/ученица: считает до 100 единицами и десятками.
Ученик/ученица: записывает числа от 0 до 20; определяет количество предметов в виде числа 0-20 (где 0 обозначает отсутствие каких-либо объектов).
Ученик/ученица: определяет, есть ли количество объектов в одной группе больше, меньше либо равно количеству объектов в другой группе, например, при помощи сопоставления и счета.
Ученик/ученица: умеет называть число в пределах 10, предшествующее названному и следующее за ним.
